In this article, written in response to the 2nd ITC conference (2010), Nick Shannon outlined four main vantage points from which teachings at the Otto Laske Interdevelopmental Institute (IDM) elucidate and strengthen integral thinking: (1) upper left quadrant, (2) dialectical unfolding of concepts, (3) moving from contextual to transformation language, and (4) cognitive development and higher levels of consciousness. Shannon thought that in all of these regards, Otto Laske's teaching clarifies and advances integral thinking. To this day, the promise of this teaching, more recently reinforced by Bhaskar's dialectical writings (1990s), has remained largely unknown or unnoticed. We are reprinting N. Shannon's thoughts here to invite further engagement of integral practitioners with dialectic, a recent topic of Laske's book entitled "Dialectical thinking for integral leaders: A primer" (Integral Publishers, 2015). Shannon, What can IDM offer the Integral Movement Read More...
Tag: Text analysis
Dialektische Textanalyse und Textentwicklung. Teil I
Von Bruno Frischherz - Die Dialektik hat als Kunst der Gesprächsführung und als philosophischer Denkansatz eine lange Tradition. Der vorliegende Beitrag zeigt, wie sich dialektisches Denken auch für die Analyse und Entwicklung von Texten nutzen lässt. Dialektische Textanalyse und Textentwicklung eignet sich insbesondere für Konzept- und Strategiepapiere, die einen hohen Anteil an abstrakter Denkarbeit verlangen. Der Schwerpunkt des ersten Teils des Beitrags liegt auf der dialektischen Textanalyse und ihrer Anwendung auf Strategiepapiere zur Green Economy. Die wichtigsten Werkzeuge der dialektischen Textanalyse sind die vier Klassen von dialektischen Denkformen, nämlich Kontext, Prozess, Relation und Transformation. Die dialektische Textanalyse erlaubt es, Denkformen in Texten zu beschreiben, zu messen und verschiedene Texte miteinander zu vergleichen. Die Textanalyse zeigt Stärken und Schwächen der Strategiepapiere aus dialektischer Sicht wie zum Beispiel Einseitigkeiten bei den Denkformen oder thematische Absenzen. Download: Frischherz_2013_Dialektische_Textanalyse_Teil_1 Read More...
Dialektische Textanalyse und Textentwicklung. Teil II
Von Bruno Frischherz - Die Dialektik hat als Kunst der Gesprächsführung und als philosophischer Denkansatz eine lange Tradition. Der vorliegende Beitrag zeigt, wie sich dialektisches Denken auch für die Analyse und Entwicklung von Texten nutzen lässt. Dialektische Textanalyse und Textentwicklung eignet sich insbesondere für Konzept- und Strategiepapiere, die einen hohen Anteil an abstrakter Denkarbeit verlangen. Der Schwerpunkt des zweiten Teils des Beitrags liegt auf der dialektischen Textentwicklung und ihrer Anwendung bei der Entwicklung eines E-Learning-Konzeptes für eine Fachhochschule. Das Modell der dialektischen Textanalyse lässt sich auch für die systematische Textentwicklung nutzen. Das Modell hilft, verschiedene Aspekte eines Themas systematisch nach inhaltlichen Kriterien und dialektischen Denkformen zu erhellen und schliesslich zu einer handlungsorientierten Synthese zu führen. Die dialektische Textanalyse und Textentwicklung stellt der angewandten Linguistik ein neues methodisches Instrumentarium zur Analyse und zur Synthese von Texten zur Verfügung. Download: Frischherz_2013_Dialektische_Textanalyse_Teil_2 Read More...
Dialectical thinking and comparative text analysis
By Karin Ulmer & Bruno Frischherz - Analyzing texts other than interview transcripts based on the DTF Framework taught at IDM is a new application of CDF. Our paper presents an example of dialectical text analysis with a focus on i) the analytical framework and CDF methodology and, as analysis content, ii) key concepts of green economy. Our article compares two institutional policy documents, one authored by the European Commission, and one by the United Nations Environmental Programme (produced in preparation to the UN Sustainable development Conference in Rio de Janeiro, July 2012. The methodology of dialectical text analysis Conclusions from the first part of this paper are that the CDF framework can be applied to written documents whatever topic they may deal with. The four classes of dialectical thought forms provide the analytical framework for measuring thinking processes documented in texts, while the four quadrants of integral theory provide a framework for seeing the world in terms of different perspectives. When we assume that each of the integral perspectives can be articulated in terms of the four quadrants of dialectic, we can determine the degree of dialectical sophistication with which each of the four integral perspectives is articulated in... Read More...